第652章 坚决（第4页）

实际上就是听大人话的孩子，不听大人话的孩子则被认为是调皮捣蛋孩子。

上了小学，老师的话比家长的话更管用了，孩子们更是不敢不听。

在这种传统文化教育下，实在难以培养出有质疑精神的高素质创新型人才。

然而，只有质疑才能促进思想发展，才能推动社会进步。

如果我们的社会造就一大批没有质疑精神的人，而且还要靠这样的人去承担历史使命，去推动社会进步，能行吗？

质疑是一种态度，更是一种勇气。

质疑是一种本事，更是一种创新。

质疑是一种精神，更是一种人格。

具有质疑能力的人，同时也具备思考能力。

不管是在职场上，还是在生活中，会思考才代表着你是活人！

思考，就像人的经脉，经脉通，人才健康；就像水流，不流动，就是一潭死水。

人不思考，等同于活死人！

所谓“质疑”

，就是心有所疑，提出问题，以求解答。

我们提倡善于质疑、敢于质疑。

所谓善于质疑，就是不轻信，不盲从，凡事多问几个为什么，想一想是否合乎实际，是否真有道理。

所谓敢于质疑，就是面对权威、权贵和经典，能够提出不同的见解。

今天为什么要在这里强调“质疑”

这两个字呢？那是因为当今中国社会普遍缺乏质疑的精神。

而质疑是人类思维的精髓，是推动社会前进的动力。

关于质疑，古人对此多有论述。

如孔子曰：“疑是思之始，学之端”

。

宋代的朱熹曾说:“读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”

陆九渊也讲：“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进”

。

外国人也很强调质疑精神。

例如古希腊就有这样一句俗语：“我们总是习惯性地生活在别人设置的牢房里，牢门是开着的，我们却没有能力从这里走出去”

。

美国国父华盛顿曾说:“怀疑论者是社会前进的力量”

。

纵观历史和现实，一个有质疑精神且善于质疑的人，必将是不断进步而走向成熟的人，他们将成为贤人，甚至是伟人。

反之，听之任之的人，从不质疑而一味盲从的人，他们往往一生平庸，很可能被时代淘汰。

同样，一个有质疑精神的民族是不断进取和强盛的民族，而一个缺乏质疑精神的民族则将是愚昧的民族，是必定走向衰落的民族！

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