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362单位(第2页)

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并不可能像作为他们的长辈一样关心晚辈,而去付出大量的精力和时间培养这个同学。

因此少年也没有再继续犹豫了。

毕竟吴哲老师他自己在制造补品方面有参与权。

而且还可以去很多地方执行任务,开阔自己的眼界。

还有老师针对自己和其他同学家庭条件背景来分析判断出这么准确的情况下。

少年想通过自己的意愿去拼一次。

于是少年就来到了吴哲老师的面前,很有礼貌地。

老师从今往后就麻烦您教导我了。

强者老是看到少年,选择了自己很开心,但是周刚老师并没有劝少年,反而看着吴哲老师嘱咐道。

既然这个伙子已经选择你作为他的指导老师了。

那么你就要负起你作为老师的职责。

从你教过的那为数不多的学员,看来很多人都没等到毕业呢,就出现了生命危险,而且受了很严重的伤。

听到这里少年的表情别提有多复杂了。

心里想着这个周刚老师刚才为什么不提醒自己,现在反而马后炮,事后诸葛亮啊。

而本来想着和少年一起过来去向这位舞者老师学习的那几位同学,突然就停下了脚步。

而这个时候吴哲老师听到朱光老师的嘱托心情很复杂,表情很不悦的。

我的事情不用你管。

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我知道该怎么办。

于是周刚老师便淡淡的,那就最好。

因幢周刚老师和强者老师他们两个的对话结束以后。

加入强者老师战队的只有少年和孙茹两个同学。

而且令他们没有想到的是,虽然周刚老师刚才和强哲老师完那一番话,最后会以为没有人选择强者老师了,但是孙茹同学还是作为一个女生竟然选择加入强者老师的战队。

他虽然没有完成第二阶段四肢修炼,但是他的实际作战的战斗力以及扎马步的功夫还是很强的,而且强者老师也万万没有想到,尽管两个饶对话完之后竟然来了一个女同学,足以见得这个女同学的胆量还是有的。

所以当同学们全都选择完毕相应的指导老师以后,就开始给同学们分配对应的班级,分班级以后就可以学习文化课知识以及武功的专业课知识了。

而选择指导老师,主要就是因为他们是针对实际修炼武功上的实战指挥。

由于每个同学的武功程度以及现在的进展不一样。

而且有些同学根本就没有听过扎马步以及武功心法等等专业方面的知识,但是另一些人现在已经修炼得很强,突破升级为正式的修武之人了,所以每个班的分配情况是根据每个同学现在的进度而去分配的。

尽管少年现在没有突破,成为正式的练武之人,但是他现在的实力很强,用不了多长时间就能够突破,所以他被分配到了实力比较强的班级。

而剩下那些普通的学生,由于没有接触到专业的知识,所以他们都分配到了另外几个对应的班级。

于是今的分配也算彻底结束了,当强者老师要离开的时候,就从包里拿出来两张卡片,给了少年和孙茹同学并到。

你们最开始这段期间是需要经常学习文化课知识以及武功专业理论的,所以我们这些专门指导武功训练的老师们,

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